Die Krippe: Die✨Sternchen Gruppe
| 7.00 – 8.00 Uhr | Die Krippe öffnet für die angemeldeten Frühdienstkinder. |
| 8.00 – 8.30 Uhr | Das ist die Zeit zum Ankommen für die Regelkinder. Alle Kinder haben nun Zeit anzukommen und die ersten Spielpartnerschaften werden gebildet. |
| 8.30 – 8.45 Uhr | Zeit für den Morgenkreis. Wir singen Lieder und besprechen den Tag. |
| 8.45 – 9.30 Uhr | Das gemeinsame Frühstück ist uns sehr wichtig, wir bereiten es für die Kinder selbst zu. Es ist abwechslungsreich mit Obst, Gemüse, Käse, Wurst, Marmelade, Honig und Ei oder als Alternative Müsli/Cornflakes. Zu trinken gibt es Wasser und Tee. |
| 9.30 – 11.15 Uhr | Jetzt beginnt die Freispielphase. Dort entfalten sich die Kinder mit eigenen Spielideen, bei angeleiteten Aktionen (variabler Wochenplan) und einmal in der Woche bei der biblischen Geschichte. Außerdem nutzen wir einen Teil dieser Zeit, um an die frische Luft zu gehen. |
| 11.15 – 11.45 Uhr | Wir essen gemeinsam mit den Kindern zu Mittag. Dieses Mittagessen wird uns von einem Caterer geliefert. |
| 11.45 – 14.00 Uhr | Freispielphase/Mittagsruhe Die Kinder, die in diesem Jahr von der Krippe in den Kindergarten gewechselt sind, werden zum Ausruhen hingelegt. Die anderen Kinder nutzen die Zeit zum freien Spiel. Alternativ backen oder kochen wir mit den Kindern. |
| 14.30 – 15.00 Uhr | Zum Nachmittagssnack gibt es Obst, Joghurt, Cornflakes oder auch selbstgebackene Kuchen/Waffeln etc. |
| 15.00 – 16.00 Uhr | Ab 15.00 Uhr beginnt die Abholphase durch die Eltern. |
| 16.00 – 16.30 Uhr | Spätdienst für angemeldete Spätdienstkinder. |
Wir arbeiten mit dem Berliner Eingewöhnungsmodell. Sanftes Ankommen in dieser für Kleinstkinder neuen Welt außerhalb der eigenen Familie ist für uns sehr wichtig.
Hier ein kurzer Abriss dieses Modells für Sie als Vorab-Information.
1. Informationsphase:
In dieser Phase findet das Aufnahmegespräch mit den Eltern in der Einrichtung statt. Beide Seiten lernen sich kennen. Die Eltern haben die Möglichkeit sich die Einrichtung genau anzuschauen sowie die zukünftige Gruppe ihres Kindes.
Die Bedürfnisse des Kindes stehen bei diesem Kennenlernen im Vordergrund und es werden alle wichtigen Daten (Allergien, Vorlieben, Grunddaten…) ausgetauscht.
2. Dreitägige Grundphase:
Ein Elternteil (die Bezugsperson) kommt drei Tage hintereinander für ca. 1 Stunde pro Tag mit dem Kind in die Einrichtung. In dieser Zeit hat das Kind die Möglichkeit sich an die neue Umgebung zu gewöhnen. Der/ie Erzieher/in nimmt über das Spielen ersten Kontakt zu dem Kind auf. In dieser Phase ist die Bezugsperson des Kindes immer in der Nähe und stellt den sicheren Hafen für das Kind da. Es findet kein Trennungsversuch statt.
3. Erster Trennungsversuch:
An Tag 4 verlässt die Bezugsperson nach kurzer Eingewöhnungszeit den Raum. Bleibt aber in der Einrichtung und in unmittelbarer Nähe. Es darf kein Sichtkontakt zu dem Kind bestehen. Das ist jetzt die entscheidende Phase über die Fortführung der Eingewöhnung:
a) das Kind lässt sich schnell und gut von dem/r Erzieher/in ablenken/ beruhigen oder
b) es ist schlecht bis gar nicht zu beruhigen
Wenn Variante (a) eintritt kann man mit dem nächsten Schritt der Eingewöhnung fortfahren und es wird eine kurze Eingewöhnung. Tritt Variante (b) ein sollte die Trennung nicht unnötig lang gestaltet werden und es wird zu einer längeren Eingewöhnung kommen. Das heißt, wir verbleiben in der Grundphase für weitere 3 Tage. Ein erneuter Trennungsversuch findet frühestens an Tag 7 statt.
4. Stabilisierungsphase:
Diese Phase dauert 2-3 Tage. Die Trennungszeiten werden jetzt immer weiter ausgedehnt. Das Kind erlebt dann nach und nach ohne Eltern den Morgenkreis, isst mit Frühstück und auch Mittagessen. Ist das Kind in diesen Abläufen gefestigt, kommen als Letztes die ersten Schlafversuche. In dieser Phase ist es immer noch wichtig, dass die Bezugsperson jeder Zeit telefonisch erreichbar ist.
5. Schlussphase:
Jetzt ist die Bezugsperson nicht mehr in der Einrichtung (dennoch immer erreichbar) und das Kind wird nun nach und nach fest in den Gruppenalltag integriert.
Für die Eingewöhnung sollte die Bezugsperson zwischen 2 bis 4 Wochen einplanen.
Bezugserzieherin
Wir arbeiten bei uns in der Krippe mit so genannten „Bezugserziehern/innen“, d.h. es gibt eine/n Erzieher/in die während der Eingewöhnungszeit persönlich für Ihr Kind verantwortlich ist. Diese/r Erzieher/in übernimmt auch hinterher die Elternarbeit, d.h. alle festgelegten Gespräche übernimmt diese/r Mitarbeiter/in.